讓陸生成為台生的“鯰魚”（觀滄海）

　　春暖花開，又是大陸學生赴台就讀碩士、博士學位招生季。最近傳來消息，台灣有意鬆綁針對大陸學生赴台就讀的“三限六不”，且計劃從今年8月起公立大學學士班向大陸學生開放。

　　雖然鬆綁尺度有限，公立大學招收陸生就讀本科仍有每年每校5人的限制，但這已經是一個進步。因為自台灣開放陸生赴台就讀兩年多時間，仍僅限私立大專院校招收大陸學生就讀本科，招生總額、採認學歷的大陸院校以及陸生在台灣的學習生活等方面有諸多限制。當然，限制的結果，就是招生效果不佳，招到的學生不足一半，挂零學校不在少數。

　　不必諱言，台灣開放陸生就讀的初衷，主要是讓台灣高等院校過剩資源得到充分利用，次要才是促進兩岸教育交流。由此才有所謂的“三限六不”，既要拯救台灣那些瀕臨倒閉的私立院校，又不能擠佔台灣學生的機會、台灣社會的資源。現在看，這種“理想”狀態很難把握分寸，反而因為前者的縛手束腳，阻礙了后者——兩岸教育交流的步伐。

　　說到兩岸交流，有台灣人認為這是大陸的“統戰”策略之一，除了兩岸經貿交流可以做生意、掙銀子外，台灣都不必隨之起舞。實際上，以兩岸教育交流來說，台灣受益就不次於甚至超過大陸。我們常舉香港與內地教育交流的例子，每年7月，香港高校都會以高額獎學金到內地搶高考狀元。這樣大手筆招收內地優質生，當然利大於弊。內地優質生可以在香港產生“鯰魚效應”——一條鯰魚可以使一池的沙丁魚不斷游動、保持活力，香港本地生會因為擔憂內地生的競爭，而更加勤奮努力。

　　當下的台灣學生，恐怕也需要加入一些“鯰魚”了——最近，台灣媒體刊登了一位叫黃冠華的企業高管的文章。文章說，台灣年輕人缺少沖勁，“現在的台灣，我看不到那樣生機勃勃的戰斗精神，我也感受不到年輕一輩那種對於成功、想創出一番事業的渴望。”黃冠華認為，這背后的關鍵原因是年輕人肚子已經不餓了。換句話說，沒有危機感。如果年輕人沒沖勁，台灣的未來發展必然堪憂。如何激發、調動年輕人的活力，不妨試試“鯰魚”。兩岸教育交流的步子再邁大一些，讓大陸優質生成為台灣學生的“鯰魚”吧。

　　《 人民日報 》（ 2014年03月20日 20 版）